ディズニーに、40万円。
かけて、よかった。

お金教育 その1まず、我が家のお小遣いルール

我が家では、子どもたちにお小遣いを渡しています。
今年でいうと、お正月にもらったお年玉1万2000円。これを1年間、自由に使ってもらう形です。

そしてお金は、必ず2つに分けて管理させています。

今回のディズニーでは、こうルールを決めました。
「ありがとうのお金」だけを持っていく。自分のお金は持たない。

「ありがとうのお金」は、お土産代。お世話になっている人のために使うお金です。

長男は、学校のお友達に「お土産買ってくるね」と約束していたらしく、すすんで“ありがとうのお金”を出してきました。

いっぽう次男は、自分のお金が減るのが嫌なタイプ。
「俺は買わない。持ってかない」と言い張ります。
でも——「もし“買ってあげたいな”と思ったときに、買えないと困るよね」と話して、結局は念のため持っていくことに。

お金を使うルールを決めてから、ディズニーへ向かいました。

お金教育 その3「2日間で1個だけ」——買わない、も立派な選択

今回はディズニーシーとディズニーランドの2日間。
自分自身へのお土産については、こう約束しました。
「2日間で、1個だけ」

長男は、「これ欲しい」「あれ欲しい」となりながらも——
「今回はちょっと、見送るかな」。
悩んだ末に、自分で「買わない」を選びました。

いっぽう次男は、「今すぐ買いたい!」と即決。
選んだのは、スティッチの抱き枕。

じつは次男、慎重であまりお金を使いたがらないタイプ。
その子が珍しく一目惚れで即決したので、よっぽど気に入ったんだと思います。

そのあとはずーっと抱きしめて、次の日のランドにも連れて行って、大切に大切に扱っていました。

「買う」も「買わない」も、どちらも自分で決めた選択。
限られた1個を、どう使うか。それを考える時間そのものが、学びでした。

お金教育 その5兄弟げんかを、“交渉”に変える

2日目。長男が、ベイマックスの光る剣を買おうか検討していたときのこと。

次男が「僕も欲しい!」「僕にも買って!」と言い出しました。
「あなたの分はもう買ったから、ないよ」——それでも「欲しい」と食い下がる。
でも、そこはルールなので譲りません。

すると次男、「じゃあ、僕にも遊ばせて」。
長男は「嫌だ」の一点張り。しまいには、弟が「貸して」「見せて」と言っても、無視するように。

そこで、声をかけました。
「無視するのは、ちょっと違うよね。二人で話し合おうよ」

「それが、交渉なんだよ」

お互いが納得したうえで決めた結論です。
正直、私には出せなかった提案でした。二人で話し合わせて、本当によかった。

お金教育 その7「このお金、どこから来たの?」——家族はチーム

最後に、いちばん伝えたかったこと。

この旅行は、毎回できることではありません。
私たち夫婦の結婚10周年のお祝いでもあり、私がずっと「いつか叶えたい」と思っていた旅でもある。
だから「すごく特別なことなんだよ」と、ちゃんと話しました。

そして、子どもたちに聞いてみたんです。
「このお金って、どこから出てるんだと思う?」

そう話したら、子どもたちが「ありがとう」と言ってくれて。
次の日の朝には、朝ごはんを作って持ってきてくれました。
「朝ごはんだよ。いつもお仕事遅くまで、ありがとう」
……これは、本当に嬉しかった。

でも私は、同時にこう伝えています。

「お父さんとお母さんがね、日中お仕事に全力で集中できるのって、なんでだと思う?」

「それは、あなたたちが幼稚園と小学校を頑張っているからだよ」

着替えがめんどくさい日も、プールに行きたくない日もあると思う。
それでも毎日、決められた時間に行って、頑張って帰ってくる。
その時間があるから、お母さんたちは集中して、たくさんの人に感謝してもらえるお仕事ができている。

だからこの旅行は、あなたたちのいつもの頑張りでもある。
それが“ありがとうのお金”に変わって、今回みんなで使うんだよ、と。

家族は、チームだと思っています。
誰かひとりが頑張ったから行ける、じゃない。
一方が感謝して、一方が感謝されるだけでもない。
お互いに「ありがとう」を伝え合って、今の生活がある。
だから、家族で支え合おうね、と。